Ters yüz öğrenme modeli

Çocuklar ekrandan başını kaldırmıyor, kaldıramıyor mu? O zaman size yeni bir eğitim modelinden bahsedelim. Bildiğiniz tüm süreçleri unutun. Her şeyi ters yüz edip başlayacağız.

Kıymetli okurlar, kendi yaşamlarımızda farklı öğretmenler ve farklı öğretim yolları gördük, yaşadık. Kimi bize hiç hitap etmedi kimi ise bizi öyle bir kavradı ki geleceğimizi şekillendirdi. Çocuk gelişimi için öğretmen yöntemi, yaklaşımı çok önemli. Düz anlatanlar, oyun oynatanlar, drama süreçleriyle yapılandıranlar ve şimdi de süreçleri tersten ele alan “Ters Yüz Öğrenme Modeli” karşımıza çıktı.

Genelde ders anlatılır, ihtiyaç halinde konu pekişsin diye konu ile ilgili videolar, filmler izletilirdi. Film bir destek kuvvetti “Ters Yüz Eğitim Modelinde” ise film, video çıkış noktası. Klasik öğrenme modelini tersine çeviren bu sistem, çocukların eğitime katılımını artırmayı ve öğrenmeyi daha etkili hale getirmeyi hedefliyor.

Geleneksel öğrenme modelinde öğretmen sınıfta dersi anlatır, öğrenciler not alır ve anlamadıkları noktaları sonradan tekrar ederek pekiştirmeye çalışırdı. Ancak bu modelde dersin temel kısmı sınıf dışında başlıyor ve tamamlanıyor. Ders materyalleri, videolar veya dijital içerikler olarak öğrencilere sunuluyor. Çocuklar, bu materyalleri izleyerek konuyu önceden öğreniyor. Sınıf içi zaman ise uygulamalara, tartışmalara ve öğretmen desteğine ayrılıyor.

Daha önce eğitimin bir parçası olan filmler ve videolar, şimdi Ters Yüz Öğrenme Modeli’nde eğitimin kalbine yerleşiyor. Ders anlatımları için hazırlanan kısa videolar, çocukların dikkatini çeken ve onları motive eden bir başlangıç noktası sunuyor. Bu videolar sayesinde çocuklar dersin teorik kısmını kendi hızlarında öğrenme imkânı buluyorlar.

Bu modelde, her çocuğun öğrenme tarzı ve hızı dikkate alınıyor. Kimileri videoları bir kez izleyerek anlayabilirken, kimileri tekrar tekrar izleyebilir. Bu esneklik, öğrenme sürecini kişiselleştiriyor ve çocukların özgüvenlerini artırıyor. Sınıf içindeki zaman ise daha çok soru sorma, tartışma ve grup çalışmaları gibi etkinliklerle geçiyor.

Ters Yüz Öğrenme Modeli, yalnızca teknoloji kullanımını artırmakla kalmaz, aynı zamanda sınıf içi zamanı daha verimli kullanarak öğrenme deneyimini zenginleştirir. Ekran karşısında geçirilen süreyi eleştirenler için de önemli bir mesaj taşır: Ekran, doğru kullanıldığında öğrenmenin önünü açan bir araç olabilir.